Сортер – это развивающая игрушка для детей, главной задачей которой является сортировка предметов по разным признакам. Сортер «Животные» представляет собой основание с углублениями в виде разных геометрических фигур (круг, шестиугольник, квадрат) для размещения разноцветных деталей. Детали соединяются в целостные картинки с изображением разных животных. Каждая фигура разделена две части. Основная задача сортера – научить ребёнка выкладывать фигурки на основание по форме, правильно соединив их части. Игра с сортером способствует развитию зрительного внимания, наглядно-действенного и наглядно-образного мышления, тренирует мелкую моторику и зрительно-моторную координацию. Играя сортером, у ребёнка формируется представление о частях и целостности предметов, он учится логически мыслить, а также изучает цвета, формы и запоминает названия животных.
Игра «Знакомство»
Цель: изучение цветов, форм, запоминание названий животных.
Ход игры: перед тем как разобрать и собрать сортер, можно рассмотреть с ребёнком каждое изображение по отдельности: обсудить, кто изображен, какая форма фигуры какой цвет деталей одной фигуры. Это расширит кругозор ребёнка и вызовет интерес к игре, он запомнит, как должны выглядеть цельные изображения.
Игра «Собери части»
Цель: развитие зрительного внимания, мышления, тренировка мелкой моторики.
Ход игры: выложите детали из основания, перемешайте их и разложите перед ребёнком. Попросите найти одинаковые части каждой фигуры, соединить их и выложить на основание. Назовите вместе с ребёнком, какие изображения получились.
Игра «Отгадай кто?»
Цель: развитие целостного зрительного восприятия, тренировка мелкой моторики.
Ход игры: выложите в углубления сортера по одной части каждой фигуры. Попросите ребёнка отгадать по этой части изображение животного. Если ребёнок отгадал, дайте ему вторую половинку. Он выкладывает её и таким образом проверяет свой ответ. После того, как все фигуры собраны, можно повторить игру, выкладывая на основания другие части фигур.
Игра «Исправь ошибку»
Цель: развитие зрительного внимания, памяти, мышления, тренировка мелкой моторики.
Ход игры: выложите фигуры на основание «неправильно»: поменяйте местами части разных фигур одной формы. Попросите ребёнка «исправить ошибки» и переложить части фигур на свои места, так чтобы получились верные изображения.
