Пирамидка Алатойс Лиса П19

Представляем новый яркий дизайн традиционной игрушки для вашего малыша. Собирать пирамидку станет еще веселее и интереснее, ведь теперь у каждой пирамидки есть свой персонаж. Ваш малыш может сам выбрать понравившегося героя, с которым он будет играть. Это может быть лисичка, лягушка, зайчик или пони. Соберите всю коллекцию и придумывайте интересные сюжеты. Нанизывание колец способствует развитию мышления малыша: он знакомится с понятиями «больше-меньше», учится сравнивать. Совершенствуется мелкая моторика и координация движений рук. У ребенка развивается память: он учится запоминать последовательность нанизывания колец. А также сборка пирамидки способствует усидчивости.

Играем с пирамидкой:

Начинайте игру со знакомством с пирамидкой. Возьмите ладошки малыша и проведите ими по пирамидке. Такие действия способствуют развитию не только зрительного, но и чувственного восприятия предмета. Ребёнок зрительно и тактильно запомнит форму пирамидки в собранном виде. В дальнейшем это позволит ребёнку самостоятельно контролировать правильность сборки.

Снимите все колечки и выстройте ряд от меньшего к большему. Так, малыш увидит разницу колец в размере. Дайте ему в ручку по очереди каждое колечко. Постепенно, опираясь на свои ощущения и зрительное восприятие, он сможет почувствовать, как меняется величина и вес колечек.

Познакомьте ребёнка с понятием величины: «самое большое» и «самое маленькое». Положите перед малышом самое большое колечко и самое маленькое. Дайте маленькое колечко ребенку в руку и скажите: «самое маленькое», потом аналогично с большим колечком. Затем спросите ребёнка, какое колечко больше, а какое меньше. Возьмите два других колечка, далеких друг от друга по размеру и снова спросите ребёнка какое из них больше, а какое меньше. Если ребёнок затрудняется, можно показать ему разницу путём накладывания колец друг на друга. Проделайте то же самое со всеми колечками.

1. Прежде чем начать собирать пирамидку, ребёнок может потренироваться находить самое большое колечко не в паре, а среди большего количества других колец. Для этого положите перед ребенком 3-4 колечка (подберите их так, чтобы среди них было ярко видно какое больше). Спросите, какое колечко больше всех. Выкладывайте новый набор колечек. Постепенно уменьшайте разницу между величиной колец.

2. Теперь можно переходить непосредственно к сборке пирамиды. Чтобы малыш сохранял интерес и получал удовольствие, на первых этапах помогайте ему. Выстраивайте ряд из колечек в правильной последовательности, пусть малыш берет по очереди колечки и осваивает навык нанизывать их на стержень пирамидки. После многократного повторения ребёнок сможет самостоятельно выкладывать колечки по мере их увеличения.

Порассуждайте с ребенком, на что похожи колечки (колеса машины, руль, пончики, сушки, кольца и т.д.). Обводите вместе с ребенком колечки на листе бумаги. Это развивает его графическую деятельность. Дорисовывайте к колечкам дополнительные детали и получайте рисунок. Например, дорисовываем лепестки вокруг колечка и получаем цветок. Такое занятие способствует развитию воображения ребёнка.